Présentation « officielle » de mon site Web…

Après des semaines de travail intense, j’ai enfin terminé mon site Web.

Je suis très contente de le partager avec vous sur mon E-portfolio et aussi, je l’avoue, fière de moi, car j’ai parcouru un long chemin semé de balises HTML et XHTML avant de parvenir à ce résultat. Je remercie notre enseignant, Mr Christian Fondrat pour ses encouragements mais aussi mes camarades de Master AIGEME qui m’ont aidée à mener ce projet à bien.

J’ai acquis de nouvelles compétences techniques que je ne manquerai pas de mentionner dans une prochaine carte conceptuelle.

Je suis enseignante de français langue étrangère pour des étudiants allophones à l’université de Bretagne Sud, sur le campus de Lorient. J’accorde une grande importance à l’intégration  culturelle des jeunes à qui j’enseigne le français et je les encourage régulièrement à « sortir » pour découvrir notre culture.

Notre université dispose d’un site internet avec une page « vie culturelle » où sont présentées les différentes activités proposées localement. Cependant, cette présentation n’est pas adaptée à un public d’étudiants étrangers. C’est pourquoi j’ai choisi de créer un site offrant des informations claires et simples.

Voici le lien vers mon site Web:

http://lorientfacile.eu/

Et voici la tâche 2 de la session 5 du MOOC « MPSW » que j’ai réalisée en collaboration avec Emilie Souriau!

Voici notre travail!

Le sujet est très, très frais car il concerne un projet de classe qui vient de débuter…Il s’agit d’une sortie culturelle organisée en travail collaboratif par et pour un groupe d’étudiants apprenant le français. La date a été fixée au samedi 21 mars 2015. Le lieu n’est pas encore connu. Les étudiants délibèrent sur Facebook ce soir et nous donne la réponse ensuite. Ils ont créé un groupe Facebook pour la sortie et y ont incorporé un questionnaire. Vous pouvez suivre en direct la progression de ce projet en cliquant sur le lien suivant:

https://www.facebook.com/groups/334993256691108/

 

Voici la présentation de notre travail (à Emilie et moi)

Activité pédagogique intégrant l’utilisation d’outils  du Web 2.0

Projet de sortie culturelle avec les étudiants de Français langue étrangère

Présentation des activités collaboratives et  des  outils du Web 2.0

 

 

Avant la sortie : (activités collaboratives en binômes)

 

►  Choisir la date de sortie en fonction des indisponibilités de chacun (google agenda partagé).

 

  • Choisir le lieu de sortie (Brainstorming en ligne sur le forum de Moodle et création d’un groupe facebook)

https://www.facebook.com/groups/334993256691108/

 

►  Faire des recherches sur la ville et sur les activités qui y sont proposées (Diigo pour gérer les recherches documentaires sur le Web, les partager, les enrichir et échanger à leur sujet).

 

►  Lire des cartes  géographiques  et repérer un itinéraire routier (google earth et google maps).

 

►  Sélectionner un moyen de transport et comprendre des grilles horaires et tarifaires.

 

►   Ecrire des courriels : maison du patrimoine, office de tourisme, musées (Google mail).

 

►  Calculer le budget prévisionnel de la sortie et en rendre compte au service universitaire des relations internationales (création d’un Google Doc).

 

 

Pendant la sortie: (activités collectives ou individuelles)

 

►  Observer, visiter, photographier, filmer, enregistrer, noter, lire, écrire, recueillir des éléments à exploiter.

 

 

Après la sortie: (Activités collaboratives et collectives ou en binômes)

 

►  Sélectionner  et trier les informations récoltées (Padlet)

 

►  Ecrire des articles et des comptes-rendus collectifs (Google doc)

 

►  Finaliser une présentation des photos avec Prezi et la déposer sur le Padlet. La partager avec d’autres groupes d’étudiants

Les étudiants de ce groupe ne veulent pas travailler avec Twitter  car ils ne l’utilisent pas dans la vie quotidienne.

Découverte du MOOC « MPSW »

Je viens de m’inscrire au MOOC « MPSW » que je me propose de vous présenter!

Ce MOOC « Ma pédagogie à la sauce web 2.0 » s’inspire de notre Master à distance AIGEME (Applications informatiques : gestion, éducation aux médias et E-Formation) proposé par l’Université Sorbonne Nouvelle.

Il a pour objectif de nous faire découvrir : »les enjeux pédagogiques du web 2.0 et de maîtriser une panoplie d’outils au service de l’enseignement, de l’apprentissage et de la recherche. »

Ce Mooc propose 3 parcours différents: Explorateur, analyste et créateur.

J’ai choisi le parcours « créateur » car je possède une expérience en ingénierie pédagogique et en ingénierie de la formation.

Les parcours sont divisés en sessions (6) et chaque session est accompagnée par un forum d’échanges entre les différents

acteurs tout au long de la formation.

Dans ce MOOC, nous, apprenants, devenons  les acteurs principaux de nos apprentissages dans le cadre d’une démarche socio-constructiviste.

Voici le lien pour « goûter » à ma pédagogie à la sauce Web!

https://hub5.ecolearning.eu/course/mpsw-ma-pedagogie-a-la-sauce-web-20/