Annonce « officielle » de notre visiocommunication dans le cadre des lundis du m@ster AIGEME

Nous vous invitons à la visioconférence

organisée dans le cadre des « lundis du M@ster AIGEME »

 le 8 juin 2015, de 10h30 à 12h30

sur le thème de la classe inversée

avec Marcel Lebrun et Héloïse Dufour.

Vous pouvez participer en présentiel ou à distance en vous connectant sur http://epresence.univ-paris3.fr/2.aspx.

(Connexion au site  et ouverture d’une session ou création rapide d’un compte avec adresse courriel et mot de passe de son choix)

Les étudiantes –organisatrices : Catherine Guillerm, Latifa M’timet, Émilie Souriau, Nathalie Youinou

visioimage

Publicités

Evolution et suivi du projet de visio…

Notre projet de visiocommunication sur le sujet de la classe inversée avance et se précise.

Lors de notre deuxième rencontre virtuelle, nous avons fait le point sur nos recherches documentaires et nous avons ainsi pu préciser notre problématique qui se définit ainsi:

La classe inversée: effets, potentialités et limites. (perspective analytique et critique)

Nous avons chacune choisi le rôle qui nous convenait le mieux, en fonction de nos compétences et intérêts.

Pour ma part, je serai chargée de communication et à ce titre je me chargerai de concevoir une affiche, de créer un blog et d’annoncer publiquement notre visio sur les différents réseaux sociaux

( Twitter, Facebook et Linkedin).

Nous sommes en attente de réponses de la part de nos intervenants qui tardent à nous donner leur accord…Éloïse Dufour, Bruno Dechauvelle et Marcel Lebrun.

J’ai la chance de rencontrer personnellement le GRAND MARCEL LEBRUN le 4 mars pour une conférence qu’il anime sur mon lieu de travail!

Voici le programme de cette journée à l’Université de Bretagne Sud:

http://www.univ-ubs.fr/journee-speciale-apprendre-a-l-horizon-2035–441954.kjsp?RH=UBS_FR

 

Visiocommunication

Dans le cadre du cours de visiocommunication, il nous est demandé de:

  • Contribuer à la mise en place d’une visioconférence dans une chaîne de production vidéo (élaboration d’un synoptique technique).
  • Savoir animer une visiocommunication en situation réelle dans le cadre d’une journée d’étude ou d’un séminaire.

Nous avons formé un groupe de quatre: Emilie , Latifa, Catherine et moi

Nous avons démarré notre travail collaboratif par la création d’un espace réservé à nos échanges sur le forum du cours.

Après plusieurs échanges asynchrones, nous avons retenu un thème général:

La classe inversée.

Nous nous rencontrons toutes dès demain pour un échange synchrone via Google hangout.

Nous avons sélectionné quelques supports pour préparer cette rencontre et définir notre problématique.

En voici 3 : une vidéo sélectionnée par Catherine et un article que j’ai choisi:

http://educavox.fr/formation/analyse/classes-inversees-etendons-et-systemisons-le-concept

http://videocampus.univ-bpclermont.fr/?v=Bl4Ex9lhyldL