Protégé : -Et voici le TAF 2…

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-TAF 1 « Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation »

Dans le cadre du cours « Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation », madame Cox nous demande de réaliser par groupe de 3 un travail :

  • Une présentation de la plate-forme Moodle aux acteurs de la future FOAD
  •  Une scénarisation avec Moodle
  • Une réflexion  sur l’inscription de la FOAD dans le développement des  MOOC 

La FOAD que nous choisissons est un dispositif 100% à distance de préparation au DELF B1 (diplôme d’études en langue française). Le choix de cette FOAD est en lien direct avec les missions que j’exerce pendant mon stage en tant qu’étudiante salariée au Centre de Langues de l’Université de Bretagne Sud. Je travaille depuis plusieurs années au CLUBS en tant que formatrice et aussi en tant qu’examinatrice aux certifications du CIEP (Centre International d’Etudes pédagogiques).

Le  trinôme est composé d’Elizabeth Ollier-Souquet, d’Aziza Benarous et moi-même.

Mes camarades possèdent des compétences en e-learning (c’est leur métier!) et je possède des compétences en didactique/pédagogie. Nous mutualisons nos compétences et travaillons ensemble de façon très complémentaire.

Nous nous rencontrons régulièrement (1 fois toutes les 2 semaines pendant 2 mois) pour des échanges synchrones en visiocommunication. Nous utilisons l’outil « google slides » pour présenter et co-construire notre travail. Le trinôme fonctionne bien et le travail est rendu dans les temps!

Voici le fruit de notre collaboration:

https://docs.google.com/presentation/d/1TavLWyQ0bfLRMr-79K5_bzHVsKKLq99-Hn9M7al6l3M/edit?usp=sharing